Використання концентраторів оптичних мікроскопів
①Причини використання конденсатора
Коли збільшення збільшується, з одного боку, оскільки чим більше збільшення, тим більше число лінз, тим більше світла поглинає лінза; з іншого боку, оскільки яскравість поля зору (відноситься до діапазону видимості зразка) і збільшення квадрата обернено пропорційні збільшенню збільшення, тобто чим більше збільшення, тим темніше поле зору. Щоб отримати достатню яскравість, необхідно встановити концентратор, щоб сфокусувати світло на досліджуваному зразку.
②Висота, на якій має бути розташований концентратор під час спостереження
Під час спостереження, щоб забезпечити найкращий ефект спостереження, фокус концентратора повинен припадати точно на зразок. Для досягнення цієї умови необхідно відрегулювати висоту концентратора. При освітленні паралельним світлом фокус концентратора знаходиться приблизно на 1,25 мм над центром його верхньої площини лінзи, тому часто потрібно підняти концентратор на висоту, де його верхня площина лінзи лише трохи нижче площини носія. стіл під час спостереження, щоб фокус концентратора міг потрапити на зразки, розташовані на предметних стеклах стандартної товщини. У разі використання предметного скла тоншого за стандартну товщину для розміщення зразка положення концентратора повинно бути відповідно нижче, а при використанні занадто товстих предметних стекол фокус прожектора може опускатися лише нижче зразка, що не сприятиме точному спостереженню.
③Координація концентратора та об’єктива
Тут так звана співпраця полягає в тому, щоб зробити концентратор і лінзу об’єктива, два значення діафрагми для досягнення узгодженості, щоб краще проводити більш детальне спостереження. Якщо числова апертура концентратора нижча, ніж апертура лінзи об’єктива, частина числової апертури лінзи об’єктива буде втрачена, таким чином не вдасться досягти найвищої роздільної здатності. Якщо числова апертура концентратора більша за числову апертуру лінзи об'єктива, з одного боку, це не може покращити роздільну здатність положень об'єктива, з іншого боку, буде зворотне через промінь освітлення занадто широкий, тому чіткість зображення об’єкта знижується. Метод роботи концентратора та об’єктива: після завершення освітлення, фокусування, зніміть окуляр безпосередньо з оправою об’єктива, концентратор під змінною діафрагмою закрийте до мінімуму, а потім повільно розкрийте. Відкрийте його, доки його отвір не стане таким же великим, як діаметр поля зору, а потім натисніть на окуляр, щоб спостерігати. Кожного разу, коли лінза об’єктива змінюється, необхідно по черзі виконувати цю операцію координації. Деякі змінні діафрагми концентратора мають шкалу, вигравірувану на ободі, що вказує на отвір для відкриття, і їх можна встановити відповідно до шкали.
Примітка. У випадку вчительського мікроскопа з апертурною діафрагмою, а не з апертурою, найкращого балансу між максимальною роздільною здатністю та максимальним контрастом можна досягти, налаштувавши числову апертуру апертурної діафрагми (зверніть увагу, що це не розмір фізичної апертури). діаметр лінзи) до 80 відсотків числової апертури лінзи об’єктива (дивіться маркування безпосередньо на об’єктиві, наприклад, лінза об’єктива 10× може бути 0,30 тощо).
