Чому на циферблаті аналогового мультиметра позначено число 0Ω?
Діапазон Ом аналогового мультиметра має три ключові точки: 0Ω, ∞ і центральне значення. Оскільки сама омічна передача оснащена батареєю, коли опір короткого замикання випробувального дроту дорівнює нулю, струм, що проходить через головку лічильника, є найбільшим. У цей час потенціометр встановлення нуля використовується для налаштування покажчика на значення повної шкали. Ми штучно визначаємо це як нульове положення. .
Після роз’єднання випробувальних проводів ми бачимо опір між двома випробувальними проводами як ∞. У цей час струм через головку лічильника не проходить, тому стрілка не рухається, і це положення позначено ∞.
Ще одна важлива шкала в шкалі Ом аналогового мультиметра - це значення центрального опору. Візьмемо для прикладу звичайний мультиметр MF47
Його центральне значення шкали Ом становить 16,5. Перемноження відповідних коефіцієнтів на різних передачах представляє значення опору в центральному положенні. Наприклад, Rx1 означає 16,5 Ом, Rⅹ10 — 165 Ом, Rⅹ100 — 1650 Ом, Rx1K — 16,5 кОм, а Rx10K — 165 кОм.
Це центральне значення шкали дуже важливе. Він позначає відповідний діапазон вимірювання опору в цьому діапазоні. Наприклад, Rx1 найбільше підходить для вимірювання опорів від кількох Ом до сотень Ом із центром у 16,5, а Rx1K підходить для вимірювання опорів від кількох К до сотень КОм. Коли ми вимірюємо опір 100Ω, покажчик Rx1 відхиляється лише приблизно на 1/6, що можна побачити більш чітко. При вимірюванні на рівні 10K покажчик все ще вказує на положення 0Ω. Важко помітити незначні зміни покажчика. Видно, що при вимірюванні одного і того ж опору 0 Ом діапазони відхилення стрілки різних передач відрізняються.
У той же час центральна шкала омічної шестерні також є внутрішнім опором мультиметра на цій шестерні. Зацікавлені друзі можуть виміряти самі. Конкретний метод вимірювання полягає в тому, щоб вийняти батарею стрілочного мультиметра, закоротити затискач батареї дротом, а потім знайти цифровий мультиметр для безпосереднього вимірювання.
